Peningkatan Partisipasi dan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Agama Kristen pada Sekolah Minggu

Rendahnya partisipasi siswa pada Sekolah Minggu menyebabkan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen tidak berdampak maksimal bagi peningkatan karakter siswa. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan dan melalui Minggu. Tipe penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan menerapkan model manajemen perubahan Siklus Deming yang terdiri dari empat langkah, yakni plan (perencanaan), do (lakukan), check (periksa), act (bertindak). Subjek meliputi 14 kelas IVA SD Negeri 047732 Kuta Kendit, guru Kristen, orang tua, GBKP Pengkih. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, studi dokumentasi, wawancara secara mendalam divalidasi triangulasi teknik sumber. analisis tahapan Miles Hurbeman, yakni: data, reduksi display serta penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan penerapan program buku Bukti Mengikuti Kebaktian dapat di menjadikan lebih bertanggung jawab, disiplin, jujur percaya diri. Maka, manajamen diterapkan efektif pengajaran